把身份对上，选择就简单了
个人版面向的是自己一个人用、不对外交付图纸的场景。它一般绑定单个使用者，功能上跟完整版本有差别，够画平面图、简单三维和做课程练习，遇到复杂标注或大装配体时会感觉到缺口。
教育版面向在校师生，通常要能证明学籍或教职身份才能拿到。它的特点是有效期看学年，过期后程序还在，但会退回受限状态，需要重新验证一次。
按机授权面向公司出图。它以机器为单位登记，好处是同一台电脑上多人轮换使用没有额外限制，坏处是换硬件、重装系统之后必须走一次重新授权，凭证丢了会很麻烦。
同一列里的差别，决定了你能不能直接用
| 关心的事 | 个人版 | 教育版 | 按机授权 |
|---|---|---|---|
| 有效期 | 跟随授权周期 | 按学年核验 | 按登记周期 |
| 换机之后 | 重新登录一次即可 | 需重新核验身份 | 需要解绑再绑定 |
| 图纸对外交付 | 不建议 | 限教学用途 | 可正常交付 |
| 多人共用一台机器 | 不适合 | 不适合 | 按机器算 |
| 适合谁 | 自学与日常练习 | 课程作业与教学 | 设计岗位日常出图 |
有一项答不上来，就先别急着付款
按这个顺序走，多数问题不用找人
公司网络常把授权服务器域名挡在外面，表现为一直转圈。切换一次手机热点就能验证是不是网络问题。
时间偏差过大时授权校验会直接判失败，把自动同步时间打开再试一次。
受限权限下写不进授权文件，界面上看不出报错，只是状态一直停在同一处。
卸载不干净会留着旧的机器码记录，导致新授权被判定为重复登机。
集中在能不能用、换机怎么办
能打开，也能查看和打印。限制主要在编辑能力与对外交付上，具体差哪些项以程序里实际可点的功能为准。
不会自动消失，会退回受限状态：打开与查看还在，保存和部分编辑会受限。重新完成身份核验就能恢复。
按机授权看机器码，同一台机器重复安装不影响；换了硬件导致机器码变化才会被当成新机器。
能补，但要提供购买时的信息。养成把订单信息与授权截图存在同一个文件夹的习惯，重装时省很多来回。